№ | Автор | Заглавие | Источник | Год | Язык | Заказать |
---|
31 | И. Жеребкина | О статусе гендерных исследований:взгляд культуролога | Высшее образование в России | 2001. - № 2 | |
|
32 | Г. Силласи | Гендерная асимметрия в образовании и науке: взгляд социолога | Высшее образование в России | 2001. - № 2 | |
|
33 | Р. Казакова, Л. Тюрина | Библиотечно-информационная деятельность вузов | Высшее образование в России | 2001. - № 2 | |
|
34 | С. Козлов | Методика: наука? искусство? ремесло? | Высшее образование в России | 2001. - № 2 | |
|
35 | Г. Матушанский | Система повышения квалификации преподавателей высшей школы | Высшее образование в России | 2001. - № 2 | |
|
36 | Н. Каморджанова, К. Янковский | Деловые итоговые игры | Высшее образование в России | 2001. - № 2 | |
|
37 | А. Сурин | Довузовское образование в вузе | Высшее образование в России | 2001. - № 2 | |
|
38 | А. Бойко | Еще раз о предметном обучении | Высшее образование в России | 2001. - № 2 | |
|
39 | | Стратегия расходования средств - взгляд на финансовый менеджмент европейского университета | Alma mater (Вестник высш. шк.) | 2001. - N3 | |
|
40 | М. Панов, Л. Тумина | Профессионально-ориентированная риторика в вузе | Высшее образование в России | 2001. - № 2 | |
|